29 septiembre 2006

 

Mi primera actividad de evaluación real.

En un mensaje anterior ya comentaba que este curso ibamos a incluir actividades de evaluación en las asignaturas impartidas con moodle.

Bien, pues hoy ha sido la primera actividad real en ese sentido. He propuesto un control de evaluación correspondiente a los contenidos de dos temas. Al final me ha salido un ejercicio de 26 preguntas que desde el punto de vista del alumnado ha sido muy sencillo de realizar tecnicamente, aunque se les ha hecho un poco duro por la concreción del mismo.

Hemos ido a un aula donde disponíamos de un ordenador por persona y tras comentar las indicaciones pertinentes: solo una aplicación abierta , no se puede utilizar calculadora, Messeger desactivado, etc. , hemos comenzado el ejercicio.

Ha constado de varias preguntas tipo test de elección simple y múltiple. Varias preguntas de respuesta corta tipo definiciones y algún ejercicio sencillo, quizas se les han hecho las más complicadas. Varias preguntas de verdadero/falso y algunas de "cada oveja con su pareja".

Desde el punto de vista del profesor tiene varias ventajas: te vas creando curso tras curso una batería de preguntas que puedes ir seleccionando, los resúmenes de resultados son impresionantes y además te los puedes exportar a formato xls y sobre todo, la corrección es inmediata, aunque hay que pulirla un poco sobre todo en las preguntas abiertas puesto que la corrección depende de la solución aportada por el profesor y de cómo sea escrita. Al salir del ejercicio los alumnos ya sabían aproximadamente la nota que habían obtenido en el control
y yo solo he tenido que revisar un poco las preguntas abiertas.

Los resultados además no han sido del todo malos 12 alumnos han superado la prueba de 17 no está nada mal.

 

De donde venimos, a donde vamos.

Este proyecto surge de la idea de separar parte de los contenidos de otro proyecto anterior, quizás más personal y darle la importancia que se merece al tema del uso de moodle en las aulas. Para mi es toda una experiencia y quiero contarla!!

Como en dicho proyecto ya conté algunas cosas sobre moodle recogemos aquí las entradas a dichos artículos para que queden recogidos también aquí:
Bueno ya sabemos de donde venimos pero, ¿a dónde vamos? no lo se, solo se que vamos a una velocidad de la leche!!

26 septiembre 2006

 

Nuestra experiencia con moodle.

Tras llevar un tiempo analizando y practicando con diferentes plataformas de la mal llamada teleformación, hace ahora un año y medio descubrimos la existencia de moodle. En un principio nos gusto por ser una de las pocas en cuyo diseño podemos encontrar un trasfondo pedagógico (constructivismo) y por la licencia que lo soporta (GPL).

Tras una instalación muy sencilla y una puesta a punto inicial, durante el pasado curso 2005-2006, pudimos probar la plataforma en varias asignaturas y cursos de formación no reglada de una manera básica.

La principal función que utilizamos fue utilizar la plataforma como repositorio de los materiales digitalizados de los cursos y asignaturas, enlaces de sitios de internet, etc., proveyendo al alumnado una forma sencilla de obtener sus materiales y poder seguir de manera óptima su aprendizaje. También se plantearon diferentes ejercicios (módulo tareas) que fueron realizadas por el alumnado y corregidas por el profesor directamente desde la plataforma, utilizando para ello las posibilidades de feedback que el módulo tareas provee.

Por otra parte también se aplicó la plataforma para, de una manera muy básica, gestionar la tutoría de un grupo-aula.

Para este curso nos planteamos como objetivos la continuación de las actividades del curso anterior así como la inclusión de actividades de evaluación y el uso del módulo de wikis para la realización de trabajos colaborativos.

21 septiembre 2006

 

MoodleMoot06

Esta semana se ha celebrado en la Universitat Rovira i Virgili (Tarragona) la convención anual MoodleMoot de usuarios de Moodle y Anibal de la Torre ha realizado un par de crónicas muy interesantes en su blog dedicada a Moodle. También nos indica que el próximo año se celebrará en Extremadura. Aquí enlazamos las dos crónicas de Anibal:

19 septiembre 2006

 

El taller de moodle.

Moodle es un gestor de contenido orientado al desarrollo de actividades de aprendizaje en un entorno constructivista.
Después de un tiempo trabajando con él vamos a intentar contar nuestra experiencia a través de este espacio web que va tener forma de taller-laboratorio. Esperamos que sea de vuestro interés

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