Moodle Lab - El taller de moodle.

El viernes 23 de Mayo hemos celebrado la segunda edición de las Jornadas de Intercambio de Experiencias de Moodle (MoodleMoot Euskadi 2008) que, organizado por Mondragon Unibertsitatea, ha tenido lugar en el Polo de Innovación Garaia. Ha sido una jornada maratoniana que ha comenzado puntualmente con la bienvenida de Iñaki Arenaza, verdadero capo de la organización y del Rector de la Universidad Iosu Zabala.

A continuación Joxe Mari Aizega nos ha hablado sobre el "Desarrollo actual y nuevas tendencias del modelo educativo de Mondragon Unibertsitatea" en el que ha hecho referencia al nuevo reto que supone para la Universidad la entrada en vigor del nuevo espacio universitario europeo, al cual se hará frente con la puesta en marcha del proyecto Mendeberri.

Posteriormente Tíscar Lara (Profesora de la Universidad Carlos III) ha disertado sobre "Cuestiones críticas de la alfabetización digital". Estoy de acuerdo con Txipi en que, a pesar de que no ha hablado nada sobre Moodle, a mí también me ha parecido una ponencia inaugural que creo que ha dejado las cosas en su sitio. Su disertación se ha centrado en la importancia de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) para que los estudiantes consigan las competencias digitales necesarias para desenvolverse en la sociedad del siglo XXI. A su vez ha estimado como importantísima la capacidad de ser críticos con la información y el conocimiento que llega a nuestras manos y con la importancia de ser capaces de crear conocmiento y mejor si es abierto. Una ponencia llena de ejemplos que desconocía y que a mí al menos me han hecho reflexionar. Josi ha publicado unos buenos apuntes sobre la presentación de Tíscar.

Tras la pausa-café mañanera se decidió repartir las ponencias en dos grupos: uno orientado a la enseñanza universitaria y otro a la no universitaria.

Me ha tocado presentar la mesa no universitaria, orientada por la mañana hacia la Formación Profesional y los Euskaltegis. Han sido cuatro comunicaciones:

• Aitor Orbegozo de TKNIKA ha disertado sobre "Pautas estratégicas de la Viceconsejería de Formación Profesional sobre la Escuela Abierta", en la que ha comentado la idea de la Viceconsejería de crear un espacio abierto con cursos que serán diseñados por el profesorado de los centros y serán albergados en un servidor con Moodle. Para el diseño de los materiales se utilizará la herramienta eGile.


• Abel Camacho y Pedro Lonbide del Euskaltegi Municipal de Santurtzi nos han hablado de cómo usan las posibilidades que, a partir de la versión 1.7 de Moodle, aportan los roles y los permisos para la definición de una verdadera comunidad de aprendizaje.


• Mertxe Jimeno y Aitor Uranga de Nazaret Zentroa nos han contado su impreionante experiencia en el uso, prácticamente generalizado, de Moodle en su centro.


• Andoni Tolosa de AEK nos ha contado también las vicisitudes que les supuso la implantación de Moodle en su red de euskaltegis, que tiene unas características particulares y de cómo usan su plataforma, no solo para formación sino incluso para la gestión de los mismos.

Tras la frugal comida y más libre, me pude organizar para poder cambiar entre las tres diferentes salas habilitadas (ahora una más para el grupo de desarrollo). Las ponencias que seguí son las siguientes:

• Josi Sierra con "Esperiencia de uso desde el aula universitaria" donde nos ha mostrado el punto de vista "desde el otro lado". Nos ha mostrado la visión del estudiante. Interesante disertación con la pregunta clave de fondo: ¿Para qué tanta plataforma y tanta tecnología si seguimos haciendo siempre lo mismo? Más metodología y menos tecnología sería el slogan final de su ponencia. Importante ponencia con gran debate final incluido ya que para algunos "el contenido es lo importante".


• Roberto Palmer con "Implantación de Moodle en un centro de secundaria". Venidos desde la Comunitat Valenciana nos mostraron como trabajan con Moodle en un centro con pocos recursos.


• Juan Ezeiza con "Glosategi eta galdetegien berrerabilpen ludikoa", nos mostró como utilizaban los glosarios y los cuestionarios para, junto al módulo de juegos no estandar de Vasilis Daloukas, trabajar los temas de Filosofía General e Historia de la Filosofía en Axular Lizeoa.


• Santiago Palacios nos mostró cómo desde la ONG HegoBIt Aldea utilizan Moodle para formar a profesorado de paises en vías de desarrollo.


• Xabier Larretxea también de Axular Lizeoa nos presentó "Ikasgaia eta galdetegi-mailakatuak ikasketa prozesurako lagungarri" en el que nos mostró como habían desarrollado un herbolario con las actividades lección y cuestionario. Muy interesante aplicación.


• Finalmente Aitziber Arregi de HUHEZI nos mostró cómo utilizaban la plataforma "Hudle" para trabajos de gestión del centro, como la gestión de la documentación de calidad.

Mucha gente de Hetel, de Aprendices, de Ikide taldea. Muchas ideas para aplicar en nuestro centro. Terminamos cansados pero contentos con lo que hemos aprendido, aunque nos quedaron fuerzas para el tercer tiempo.

Publicado también en SASKI-NASKI.

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